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回复中称:自2014年校园足球工作开展以来,重庆全国校园足球特色学校由130余所增至750所,新增全国足球特色幼儿园169所。特色校要求具有1名专职足球教师或中国足协D级及以上资质的教练员、足球课时不低于体育课总课时数的1/3、每周至少开展3次课余足球训练等基本条件,特色引领带动了全市校园足球工作的整体发展。 菲律宾国家大学被中国认可吗

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经济条件是一个地区过去长期发展所积累的成果,又是一个地区未来发展的基础。经济社会发展必须坚持一切从实际出发,这个实际就包括既有的经济条件。既有的经济条件是谋划未来发展的一个客观基点,脱离这个基点就会违反经济社会发展规律而犯错误,脱离这个基点就难以找准自身在大局中的战略定位。当前,我国不同地区的经济条件客观上存在差异,有发达地区,也有欠发达地区。通常来说,经济条件好的发达地区,会集聚更多的资源要素,包括更雄厚的资金、更先进的技术、更高端的人才、更发达的教育等,在国家发展大局中可以也应该发挥示范和引领作用,担负起自身的责任和使命。比如,广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,经济发展水平较高。习近平总书记在考察时要求广东“在推进中国式现代化建设中走在前列”。再看江苏,拥有产业基础坚实、科教资源丰富、营商环境优良、市场规模巨大等优势。习近平总书记在考察时要求江苏“在率先实现社会主义现代化上走在前列”。这些地区在国家发展大局中的战略定位,主要是由其经济条件决定的,体现的是经济社会发展规律。《菲律宾国家大学被中国认可吗》

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